Cette formation vous intéresse ?
Expérimentez des méthodes concrètes pour animer, transmettre et évaluer efficacement
En 4 jours de formation, centrés sur la pratique, vous découvrez les principes clés de l’apprentissage des adultes, apprenez à concevoir des déroulés pédagogiques structurés, à varier vos techniques d’animation et à mobiliser des outils adaptés pour évaluer les acquis.
Vous développez également votre capacité à instaurer une dynamique de groupe constructive et motivante. Cette formation vous permet d’acquérir des compétences directement applicables pour renforcer votre posture et votre efficacité de formateur.
Pourquoi suivre cette formation ?
Former, ce n’est pas seulement transmettre un contenu : c’est favoriser l’acquisition de compétences, développer le potentiel des apprenants et créer un environnement propice à l’apprentissage. En tant que formateur, vous contribuez à l’évolution des pratiques professionnelles, à la prévention des risques, à l’engagement et au développement des équipes.
La formation Perfectionner ses compétences pédagogiques de formateur s’adresse à celles et ceux qui souhaitent affiner leur posture, renforcer leur confiance et professionnaliser chaque étape de leur intervention : définition des objectifs, conception des séquences, animation, adaptation aux besoins du groupe et évaluation des acquis.
Vous apprenez à construire des déroulés pédagogiques structurés, à diversifier vos méthodes, et à gérer les situations complexes (hétérogénéité des niveaux, résistances, tensions) avec une posture adaptée. Vous expérimentez, testez et ajustez vos pratiques dans un cadre sécurisant et collaboratif.
En renforçant vos compétences pédagogiques, vous consolidez votre rôle de formateur et contribuez à l’amélioration continue des pratiques et de la qualité de la transmission dans votre organisation.
Public de la formation
Vous êtes fait pour cette formation si…
- Vous animez déjà des formations mais vous constatez parfois des difficultés à capter l’attention, à maintenir l’engagement du groupe ou à faire passer vos messages de façon claire et durable.
- Vous débutez dans la formation et vous cherchez des repères concrets pour concevoir vos premières sessions avec méthode, structure et confiance.
- Vous êtes un professionnel expérimenté et vous souhaitez approfondir vos compétences pédagogiques afin de rendre vos interventions plus interactives, adaptées et efficaces.
- Vous souhaitez mieux comprendre les principes de l’apprentissage chez l’adulte (andragogie) pour adapter votre posture, vos supports et vos outils aux besoins réels des apprenants.
- Vous voulez renforcer votre posture de formateur : améliorer votre aisance à l’oral, votre capacité à gérer les imprévus et à utiliser des méthodes qui favorisent une dynamique de groupe constructive et participative.
Programme de la formation
1 Établir et s’approprier efficacement le cahier des charges d’une formation
- Déterminer les résultats concrets à atteindre.
- Décliner ces résultats en compétences élémentaires.
- Définir les conditions de réussite et d’acquisition des compétences.
- Préciser les savoirs associés nécessaires à transmettre.
2 Maîtriser les processus d’apprentissage de l’adulte
- Les différentes préférences cérébrales.
- Les conditions d’apprentissage clés chez l’adulte.
- Les phases de l’apprentissage chez l’adulte.
- La chronobiologie de l’adulte en formation.
- Les différents canaux de communication et les mécanismes de la mémorisation.
3 Construire un déroulé pédagogique adapté et performant
- Élaborer des objectifs pédagogiques sur la base des compétences à acquérir.
- Identifier les savoirs fondamentaux et les points de complexité.
- Tenir compte des processus d’apprentissage dans l’élaboration du déroulé.
- Optimiser la construction des séquences pédagogiques.
- Varier efficacement les différentes formes d’évaluation.
4 Optimiser la transmission par une pédagogie innovante et dynamique
- Innover dans les méthodes pédagogiques.
- Choisir des méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs et aux publics.
- Varier les techniques pédagogiques pour favoriser la mémorisation et la compréhension.
- Élaborer des supports pertinents pour le formateur et pour les stagiaires.
- Utiliser des techniques d’évaluation variées et ludiques.
5 Développer son aisance et adopter une posture de formateur bienveillant
- Les préparatifs essentiels à une bonne formation.
- Les techniques pour gérer son stress et apprivoiser son trac.
- La maîtrise du non-verbal et du feedback des apprenants.
- La gestion du temps de parole formateur / apprenants.
- Anticiper et gérer les situations difficiles en formation.
- Favoriser la bonne ambiance et la bienveillance.
- Permettre à chaque stagiaire de se situer et d’intégrer le collectif.
- Adapter sa posture à la dynamique du groupe.
Une pédagogie immersive et active
Recueil des attentes pré-formation. Pédagogie ludique et applicative, expérimentations pratiques, jeux de rôles, applications concrètes.
70 % pratique 30 % théorique.
INTERVENANT 
Formateurs de formateurs certifiés.
Compétences visées
Ce que vous serez capable de faire à l’issue de la formation ?
Vous repartirez de cette formation avec une vision claire de votre rôle, des outils concrets et une posture renforcée.
vous serez capable de :
FAQ
Vos questions les plus fréquentes
UNE QUESTION SUR LA FORMATION ?
Notre équipe est à votre écoute pour vous conseiller et vous orienter vers la formation la plus adaptée à vos besoins.
Cette formation est-elle adaptée si je n’ai jamais été formé à la pédagogie ?
Oui. La formation Perfectionner ses compétences pédagogiques de formateur ne demande pas de prérequis en pédagogie. Elle est conçue pour accompagner des profils variés, y compris des professionnels qui débutent dans l’animation. Vous progressez étape par étape, grâce à des outils clairs et des mises en situation concrètes.
Ce que vous allez apprendre et mettre en pratique
Cette formation vous accompagne dans l’affirmation d’une posture de formateur clair, structuré et à l’écoute. Vous ne vous contentez pas de suivre un programme : vous expérimentez, ajustez et progressez pas à pas, au plus près de votre réalité de terrain.
En 4 jours (2 modules espacés de 15 jours), vous allez :
- Élaborer un cahier des charges précis, pour concevoir des formations utiles, concrètes et adaptées à vos publics.
- Mieux comprendre les mécanismes d’apprentissage chez l’adulte, pour renforcer l’adhésion, la participation et la mémorisation.
- Structurer un déroulé pédagogique cohérent et fluide, du cadrage des objectifs jusqu’à l’évaluation des acquis.
- Animer avec confiance, en affinant votre communication non verbale, votre gestion du temps de parole et votre posture face au groupe.
- Tester des méthodes actives et variées : jeux de rôles, mises en situation, retours d’expérience, construction collective de séquences.
Tout au long du parcours, vous êtes invité à tester, à faire évoluer votre posture, à oser. L’objectif : développer une pédagogie vivante, dynamique et incarner pleinement votre rôle de formateur.
Comment devenir un formateur efficace pour adultes ?
Ce parcours vous aide à comprendre les mécanismes d’apprentissage chez l’adulte, à construire des séquences pédagogiques adaptées et à animer avec fluidité. Grâce à une pédagogie active (70 % de pratique), vous repartez avec les fondamentaux nécessaires pour former avec méthode et impact.
Vais-je vraiment me sentir légitime à animer une formation après ces 4 jours ?
Oui. Vous expérimentez tout au long du parcours : construction de déroulés, animation de séquences, gestion des imprévus. Le cadre est bienveillant, dynamique et sécurisant. Vous développez progressivement votre posture et gagnez en confiance et en autonomie.
Puis-je suivre la formation même si je ne suis pas encore officiellement formateur ?
Oui. La formation est ouverte à tous les professionnels souhaitant évoluer vers un rôle de formateur, qu’ils aient une mission actuelle ou en projet. Vous repartez avec une boîte à outils solide pour concevoir et animer vos premières sessions dans les meilleures conditions.
Quel est le contenu exact de la formation pour formateurs ?
Le programme complet est structuré en deux modules de deux jours. Il couvre : la conception de déroulés pédagogiques, les processus d’apprentissage chez l’adulte, l’animation de groupe, la gestion des situations complexes, l’élaboration de supports, et l’évaluation des acquis. Tout est pensé pour vous rendre opérationnel dès la sortie de formation.
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